中学数学教科书中的开放题

摘要：

在较长一段时期中,"问题解决"成为我国数学教育界的重要议题,现在把议题转移到开放题上来,可以认为是"问题解决"研究的进一步深入,本文拟对开放题的含义以及怎样在中学数学教科书中引入开放题的问题作初步探讨.

机标关键词：中学数学教科书、开放题

分类号：G423.3;G633.6;G71

在线出版日期：2015-11-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：135