为数学新课改而奋斗
从我参加工作至今,新课改就一直在进行,我也在课程改革的环境中不断成长.
课程改革前途光明,但眼下困难与阻力也不容忽视.高中与初中的数学衔接问题、高考的问题、课程标准与教材中的问题、市场上大量充斥的滥编滥印的教辅教材问题、教师对课程改革的认识问题.特别是课改后课堂上又要求让学生通过自己的探知和研究获取知识,老师不能直接告知,要重视学生探求的过程.
新课改
G63;G423.07;G72
2015-11-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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