探究小学信息技术学科的特点与教学方法

摘要：

笔者从小学信息技术课程所具有的基础性、应用性、整合性、趣味性等学科特点针对现阶段我国小学信息技术课程的现状,在此基础上,研究分析并结合现代心理学和教学设计理论的最新研究成果,对实践教学中的每个特色提供相应的教学建议,以此希望使得我国小学信息技术学科教学能够更加使用现代社会的发展.

关键词：信息技术、方法、实践探索

分类号：J616;G623.58;G434

在线出版日期：2015-11-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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