智慧运用教学策略,提升国学经典课堂效果

摘要：

国学经典作为传统文化中的精华部分,蕴含着丰富的人生哲学和文化内涵,最能启迪心智,陶冶性情.幼儿园教育处于幼儿学习的启蒙阶段,在这一阶段诵读国学经典对幼儿感情的感染,人格的熏陶,习惯的养成,都是十分重要的.针对幼儿年龄小、好玩、好动的天性,在学习国学经典过程中,在教学方法上,应不拘一格、灵活多变,为幼儿创设一个形象、生动、有趣的教学情境,寓教于乐,不仅可以激发幼儿的学习兴趣,发挥幼儿学习的积极性,而且也对深化教学改革,提高课堂教学实效都具有十分重要的意义.教学实践中可采用哪些教学手法提升教学效果呢?

机标关键词：教学策略、国学经典、运用教学

分类号：G633.3;G807.03;H195.3

在线出版日期：2015-11-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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