教育要从了解开始

摘要：

从去年初三回头接新一年,对一个孩子的教育引导,让我感到很欣慰,我觉得自己是在做有意义的工作.
这个孩子刚来时基本两种状态,一种是喋喋不休地说,没人搭理也自已在说,一种是坐着发呆.作业没有一天是全部写完的,不是缺这个,就是少那个,一问就"啊",字迹简单连成片,看不出个数.多个科任向我汇报,说他上课总说话,严重影响课堂纪律,影响别的学生学习,我批评他时,他就"啊""啊"的.从同学口中得知,小学六年他一直和老师作对,是班主任已放弃的一个孩子.怎么办,刚上初一,如果我放弃,这孩子就废了.

在线出版日期：2015-11-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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