情景教学在初中语文课堂教学中的有效应用之我见

摘要：

我国的初中语文课堂,长期受到了应试教育的影响,在课堂上的学习氛围不够活跃,学生自主学习以及主动学习意识不够,对初中语文的学习带来一定的问题.随着新课改的实施与发展,初中语文课堂教学逐渐呈现出自由化与高效化,教师通过情景教学等教学方式活跃课堂气氛,使初中语文课堂教学的有效率极大的提高,但在加入情景教学进行初中语文教学时,还存在着一定的弊端与问题,本文通过对情景教学的应用原则入手分析,总结当前初中语文课堂中情景教学实施过程中的弊端,对未来初中语文课堂情景教学提供建议.

关键词：情景教学法、初中语文课堂、应用效果分析

分类号：G633.3;G434;G712

在线出版日期：2015-11-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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