小学数学"解决问题"的教学策略之我见

摘要：

数学的教学必须做到与学生的实际生活相联系,做到一切围绕学生现阶段的知识背景和生活经验展开,通过对一些富有趣味性情境的创设,提升学生观察、动手以及交流等方面的技能,并能对一些数学的基本知识予以掌握,进而能够做到从数学的角度出发,解决生活中的一些数学问题.小学数学解决问题的教学模式,主要是对学生通过观察、分析以及动手操作等过程的不断历练,从而对解决问题有一定的经验,进而解决其他的一些问题.通过解决问题的教学,不断培养学生运用数学知识解决生活中数学问题的能力.

机标关键词：教学策略、教学模式、数学问题、生活经验、学生观、趣味性、动手操作、数学知识、知识背景、实际生活

分类号：G633.6;G434;H195.3

在线出版日期：2015-11-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：222-223