重视识数教学,让数感在思维意识中扎根

摘要：

识数教学是小学数学的重要内容.数的认识不仅是获得数学语言符号,更要培养学生的数感意识.文章从创设识数情境,在真实情境中体验数感;结合生活识数,在生活体验中培养数感;注重动手实践,在操作活动中体验数感;注重动手实践,在操作活动中体验数感四个方面进行阐述.

关键词：小学数学、识数教学、数感、学生

分类号：G633.6;B81-05;H195.1

在线出版日期：2015-11-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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