数学日记在初中数学教学中的运用探析

摘要：

数学日记是学生对数学课堂中的学习认知、反思总结,记录的是学生对数学知识的不同理解,以反映学生在学习过程中的新发现、新思路,抒发并促进他们对数学的独特理解.从而增强了学生对数学知的应用学习意识,也培养了学生自主创新的能力.

关键词：数学日记、初中数学、知识回顾型、教学运用

分类号：G641;G420;TP309

在线出版日期：2015-11-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：183