探析数学后进生的教学方略

摘要：

众所周知,学生成绩差是多方面原因造成的,虽有智力因素,但非智力因素占绝大部分,并且大多数后进生对学好数学充满期望.因此,教师只要教法得当,后进生的成绩完全可以得到提升.目前,我校对后进生的转变非常重视,总结后进生的思想教育规律,再根据后进生这些规律,优化教学模式,改进教学方略等举措,现提出了以下思考:
一、全面调动后进生数学学习的积极性
数学促进了信息时代的发展.因此,学习数学有利于人才素质提高和人的全面发展,有利于良好的品格、性格、交往合作和意志精神的培养.

机标关键词：教学方略、后进生

分类号：G623.5;H136.3;G712

在线出版日期：2015-11-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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