概念图在高中生物教学的应用研究

摘要：

新课标中,高中生物课程的实际教学目的是"获得生物学基本概念、事实、原理、规律和模型等方面的基础知识".笔者对高中人教版三本必修生物教材进行统计,结果显示生物概念有400个,其中章节结束后的概念图有14个.高中生物教学中概念教学是核心教学内容之一.对此,笔者借助高中新课程改革的平台,在课堂中融入概念图的教学策略进行教学研究,本文分析了概念图在高中生物教学中的应用效果,并给出一定的教学建议.

关键词：观念图、高中生物、应用效果

分类号：G633.91;G424.74;H195.3

在线出版日期：2015-11-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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