论高中物理课堂教学的实践性

摘要：

进入新世纪以来,传统的学科教学随着时代和社会的发展逐渐走向专业化和综合化.本文主要是就新时代下高中物理课堂的教学出发,分析实践性特点在该学科的主要体现,高中生在学习实践中对物理学科知识的收获,继而在实践中进步,并将所学到的理论知识回归到实践中去.

关键词：高中物理、课堂教学、实践性

分类号：G633.7;G434;O4-4

在线出版日期：2015-11-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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