浅谈地理教学中的情感教育

摘要：

教学,既有老师的教又有学生的学.教学过程是师生之间的一种双向流动过程.古人云:"亲其师,信其道."情感教育被认为是"传道、授业、解惑"的纽带,在地理课堂教学过程中,以情动人,以趣激情,师生关系融洽,学生精神放松,则能有效地调动学生探讨问题的热情和积极性,对培养学生的爱国主义思想教育尤为重要.

关键词：地理教学、情感教育

分类号：G633.55;G434;D613

在线出版日期：2015-11-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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