浅议初中物理课堂教学中的情境创设

摘要：

课堂教学情境是以无形的"情"和有情的"境"的有机融合,如何通过创设教学情境,激发学生的学习动机,培养学生的学习兴趣,使它们自觉地、主动地去探索知识,寻求正确结论,笔者在教学实践中做了一些尝试性的探索.

关键词：教学情境、教学手段、学习兴趣、学习动机、课堂教学

分类号：G633.7;G434;H3

在线出版日期：2015-11-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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