利用电教手段优化教学过程
现代科学技术的发展,语文教学自身改革的需要,使电教手段进入了中学语文教学,电教手段有不少优越性,也有一定的局限性.如何在中学语文教学中使用电教手段,如何把电教手段与传统教学手段有机结合,形成最优化的教学手段,来提高语文教学质量.
电教手段、优化、选点、活跃思维、美育
G434;G633.3;Q1
2015-11-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
81
电教手段、优化、选点、活跃思维、美育
G434;G633.3;Q1
2015-11-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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