课堂提问方式对学生注意力影响的分析报告

摘要：

提问是课堂教学的基本环节和基本方法,无论是传统语文教学还是新课改下的语文教学,提问都是语文教师常用的教学方法.而在语文课堂中精彩的提问可以激发和保持学生的学习兴趣,激活学生的思维,使学生的注意力集中在课堂上,提高学生的课堂学习效率.但是不恰当或无限量的提问,往往会使"问""肢解"课文,分散学生注意力.本文在调查与分析的基础上,结合当前课堂提问的现状,提出了重视课堂注意力,强调提问有效性,帮助师生建立良好的课堂提问秩序,从而达到课堂效率最大化的研究策略.

关键词：课堂提问、注意力、影响、策略

分类号：G633.3;G40;F203

在线出版日期：2015-11-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：62-65