怎样做好低年级的识字教学

摘要：

新语文课程标准强调多识少写,并且把识字集中在低年级进行教学,可见识字教学在低年级中的重要地位,如何让学生乐学善学,掌握科学的识字方法,提高识字效率,巩固识字成果,是低年级语文教学的重中之重.

关键词：语文教学、低年级、快乐识字、提高效率

分类号：G633.3;G434;G718.3

在线出版日期：2015-11-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：57