小学《科学》课程创新能力培养的教学现状及策略研究

摘要：

在《科学》课程改革中,培养学生创新能力是至关重要的.创新是提高学生科学素养的最重要因素,对培养学生综合素质有着不可替代的作用.由于种种因素,当前的小学《科学》教育存在着诸多不良因素,本文就这一现象展开分析,得出教学观念、教学方式、评价方法三方面的现状分析,并对此进行多方位的思考,大胆提出浅略设想,为培养学生的创新能力作一点探索.

关键词：科学课程、创新能力培养、现状、策略

分类号：G642.0;G434;G807.4

在线出版日期：2015-11-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：52