基于现象学教育学的工程造价专业学生心理健康教育分析

摘要：

目前我国很多高校工程造价专业学生心理健康方面存在着各种各样的问题.基于现象学教育学的心理健康教育更加注重的是学生自身的日常实践和个人反思.由于学校对学生的心理健康教育重视程度不够,造成了学生整体心理素质偏低,无法适应当前社会的发展需求.笔者通过对基于现象学教育学的工程造价专业学生心理健康方面存在的问题进行分析,提出相关的解决对策.

关键词：现象学教育学、工程造价、心理健康

分类号：R192;G619.2;G459

在线出版日期：2015-11-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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