品德与社会教学要注重学生的情感体验

摘要：

《品德与社会》课程标准指出:"儿童品德的形成源于他们对生活的体验、认知和感悟.只有源于儿童实际生活的教育活动才能引发他们内心的而非表面的道德情感,真实的而非虚拟的道德体验和道德认识."的确,儿童良好品德的形成源于他们对生活的感受、认识、体验和感悟,他们对生活过程体验得越充分、越细腻,感悟就越深刻.那么,如何在品德与社会教学中让学生得到真实的生活体验,从内心和本质上提高对道德品质的认识,获得做人的哲理,养成良好的社会公德习惯,成长为一名健全的合格人才,我有以下做法.

机标关键词：品德与社会、情感体验、社会教学

分类号：G623.15;G416;B844.12

在线出版日期：2015-11-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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