试论提高小学生对思想品德课程学习的自觉性

摘要：

进入新世纪以来,国家和学校对学生思想品德的教育越来越重视.学生们在教师的教学培养下逐步实现对优良中华品德的学习,进而提高综合道德修养,实现德育与智育的共同进步.因此,本文主要是从小学思想品德的课堂教学出发,分析探讨如何提高小学生对该课程学习的自觉性.

关键词：小学思想品德、课堂教学、学习、自觉性

分类号：G633.2;G416;D920.1

在线出版日期：2015-11-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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