期刊专题

浅谈新课程下语文教学中多媒体的运用

引用
随着新课程改革的大力普及,传统教学模式已渐露弊端,而多媒体教学它克服了许多传统教学中的缺陷和不足,尤其在培养学生创新能力、个性发展方面起到了显著的效果。它已被多角度引入语文教学,它将符号、文字、声音、图形、动画和模型、投影、标本等多种媒体信息集于一体,使学生学习知识不再单一化,而是向多元化方向发展。这种新型教学模式在教学中产生了巨大的冲击波,使传统的教学方法,教学观念受艰难的跋涉。

多媒体、创新点和突破点、辅助教学、优化组合

G642;G434;G712

2015-11-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

354-354

暂无封面信息
查看本期封面目录

读写算(教育教学研究)

1002-7661

42-1078/G4

2015,(39)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn