在语文教学中培养学生的创造力

摘要：

心理学家认为创造力是人类特有的一种心理活动。它是一种综合能力，包括创造性的思维力、观察力、想象力、注意力、记忆力等智力因素和兴趣、动机、意志、进取心、好奇心等非智力因素，以及动手操作、组织协调等能力。在诸多的因素中，创造性思维是核心。开发和培养儿童创造力涉及到家庭、学校、社会环境的影响和教育，以及儿童本身的主观因素。学科教学也是其中的主要渠道之一，单就语文学科而言，在教学中如何培养学生的创造力呢？

机标关键词：创造力、语文教学

分类号：G633.3;G434;F272.92

在线出版日期：2015-11-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：351-351