回归本质，品味语言--新课程背景下小学语文教学心得

摘要：

现今，教师在丰富语文课堂内容的同时，渐渐忽略了语文教学的本质———语言文字。孰不知，语文教学的本质不会随着时代的变化而改变，只有在牢牢把握语言文字的基础上，充分发挥学生自主性，提高课堂教学质量，将小学语文新课程落实到实处，才能提高语文教学的质量，回归语文本质。

关键词：新课程、语言文字、教学

分类号：G645;G434;G712

在线出版日期：2015-11-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：314-315