浅谈小学美术教学中如何发展孩子想象力

摘要：

美术教学过程的情趣性、表现活动的自由性和评价标准的多样性，为想象的丰富和发展提供了最适宜的环境。美术教师在教学中应采用多种手段，努力拓展想象空间，引导学生进行恰当的想象训练，以保持想象旺盛的生命力。

机标关键词：小学美术教学、想象力、如何发展、美术教学过程、丰富和发展、评价标准、美术教师、想象训练、多样性、生命力

分类号：G623.75;D61;G434

在线出版日期：2015-11-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：221-221