综合多种反馈方式提高小学数学教学效率浅谈

摘要：

目前，很多小学数学教师对于课堂教学效率如何知之甚浅，对于如何有效获得教学反馈不是特别清楚，这样盲目的教学容易导致课堂上激情澎湃，学生究竟掌握多少心中无底。一位负责的小学数学教师应该综合多种反馈方式，对教学效率和水平做到胸有成竹，然后采取多种方式提高课堂教学效率。

机标关键词：数学教学效率、小学数学教学、反馈方式

分类号：G420;G623.5;H319.3

在线出版日期：2015-11-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：194-194