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关于数学思维在小学数学教学中的有效体现

引用
随着新课改的不断深入,在小数学术教学中,教师越加的重视对学生的数学思维的培养。本文主要是对数学思维在小数数学教学中的体现进行了研究,提出了相关的建议。

数学思维、小数学术、建议

G623.5;G434;H146

2015-11-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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2015,(39)

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