初中数学变式教学实践的反思

摘要：

受传统灌输式教学和应试教育观念的束缚，题海战术依然是现阶段数学教师教学制胜的主要手段，这使得初中生机械地应付教师布置的任务而变通能力不强。我认为，概念、定理与推理过程的学习是数学思维的基本形式，这些解决问题的策略可以应用于所有的相关情境中。本文阐述了我对变式教学实践的一些思考，以期启发教学，让学生跳出思维的牢笼，提高学生的解题能力。

关键词：初中数学、变式训练

分类号：G633.6;G424.1;G723

在线出版日期：2015-11-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：119-119