边远山区中学物理课堂表达艺术之雏谈

摘要：

初中物理课是一门以实验为主，理论严谨的实践性科学。在物理教学时，教师往往只注重物理知识的传播和技能培养，而在教学表达上却缺乏幽默，让学生听起来感到呆板单调。对于物理教师来说，如果在教学时语言表达富有幽默性，使课堂张弛有序，使学生心理和生理都能得到调节，在轻松愉快的心情下，在艺术的氛围中学习物理，使他们听得轻松学得自然，定能激发起学生学习物理的兴趣。

关键词：语言表达、幽默、艺术

分类号：G633.7;G4;I207.22

在线出版日期：2015-11-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：114-114