新课程下高中地理课堂教学存在的问题和应对策略
高中地理新课程改革对教师的课堂教学提出了新的要求,并且一些教师在对新课程标准的履行过程中,也逐渐暴露出一些教学中存在的问题。针对高中地理的新的教学要求以及教学中存在的一些问题,教师应该采取积极的解决措施,并逐步实现高中地理课堂教学的有效性。
新课程标准、高中地理、课堂教学、问题、应对策略
G434;G633.55;H319.9
2015-11-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
107-107
新课程标准、高中地理、课堂教学、问题、应对策略
G434;G633.55;H319.9
2015-11-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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