期刊专题

浅谈游记类文章教学策略

引用
在初中语文中,有很多语言优美、结构清晰、感情真挚的游记类课文。有现代文,也有古文,这些文章带领学生去神游祖国的山川湖泊,拓宽视野,教师要通过游记类课文的教学,丰富学生语言文字的积累,品味文章中蕴含的情景之美,体会作者渗透在景物描写中的思想感情,同时让他们受到美的熏陶,培养学生对祖国河山的崇敬与热爱之情。

语文教学、游记类、多种手法、作者情感

G633.3;G424.1;TP311.52

2015-11-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

20-20,21

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

读写算(教育教学研究)

1002-7661

42-1078/G4

2015,(39)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn