期刊专题

分层教学在初中数学教学中的应用研究

引用
随着教育事业的不断改革,教师的教学方法和教学目标也发生了一定的变化,现阶段的教学,更注重发挥学生的主体地位,提升学生兴趣。初中数学在初中教育中有着十分重要的地位,教学内容具有一定的难度,分层教学能够根据学生差异性,有针对性的进行因材施教,对学生思维能力、学习兴趣的培养有着显著的作用。本文就分层教学在初中数学教学中的应用进行了研究分析。

分层教学、初中数学、教学应用

G641;G4;H319

2015-08-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

251-252

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

读写算(教育教学研究)

1002-7661

42-1078/G4

2015,(27)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn