浅析数学日记教学法的应用--以小学四年级教学为例

摘要：

数学日记是一种新颖的教学方式，能够促进学生数学的学习和反思。通过督促学生写数学日记，还能及时掌握学生的学习情况，以便于调整教学计划。同时这也是促进师生沟通，激发学生兴趣，开发学生思维的有效方式。笔者将这个方法应用于小学四年级的教学中，取得了良好的效果。

关键词：数学日记、小学数学、教学

分类号：G642.0;G423.07;G712

在线出版日期：2015-08-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：246-246