阐述在中学数学课堂中实施研究性教学的几点做法
《新课程标准》指出:“动手实践、自主探究与合作交流是学生学习数学的重要方式”。其核心理念就是“以学生的发展为本”,强调探究性教学,强调合作学习。在初中数学教学中,开展探究性教学,是对旧教学观念、模式提出的挑战,也是培养学生创造精神和实践能力的重要途径。
问题情境、观察能力、合作交流、学生自学
G633.6;G43;F21
2015-08-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
245-245
问题情境、观察能力、合作交流、学生自学
G633.6;G43;F21
2015-08-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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