谈怎样提高初中数学教学有效性

摘要：

课堂教学是教学的基本形式，是学生获取信息、锻炼提高多种能力和养成一定思想观念的主渠道。初中生的抽象思维还处于发展阶段，初中数学知识对他们来说具有一定的抽象性。因此，初中生在实际学习中就会出现学习吃力，花了时间却学不好现象，久而久之就会丧失对学习数学的兴趣。结合我多年的实际教学经验，谈谈怎样提高课堂教学效果。

机标关键词：教学有效性、初中数学教学

分类号：G633.6;G424.21;G712

在线出版日期：2015-08-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：228-229