浅谈“TST”教学模式下的初中数学作业的批改

摘要：

课堂教学是学校教育的主要模式和主阵地。随着学习理论和信息技术的发展进步，越来越多的人认识到，课堂中不能单纯依靠某一个流派的理论和方法，也不能单纯使用传统单一的媒体手段，而应该整合不同的理论和方法。“TST—善导·重学·精练三步四环教学模式”切实合理的对八个要素“听、看、讲、想、做、质疑、评析、动静转化”进行组合，以“学”为中心，自主学习为主渠道，交流合作为平台，小组建设为契机，精练点评为升华拐点，综合发展为目标的一种对课堂教学模式进行的创新研究和实践。

机标关键词：教学模式、初中数学、数学作业

分类号：G633.6;G434;G712

在线出版日期：2015-08-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：228-228