浅谈如何上好小学的数学课

摘要：

教师教的很辛苦，学生学的很痛苦，数学课堂的低效的现象很严重。问题出在学生，根源还在老师。追求课堂教学的有效业已被广大教师重视。本文就从我的十二年的实际教学中总结出来的一些浅见。强调小学数学教学要从自身的业务能力、教学水平着手。

机标关键词：小学数学教学、教学水平、课堂教学、数学课堂、业务能力、教师教、学生学、实际教学、十二年、在学生

分类号：G623.5;G434;O3

在线出版日期：2015-08-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：211-211