谈中学数学情感教育的策略

摘要：

情感是人的认识活动中的必然因素，并对人的认识过程起能动作用。没有人的感情就从来没有也不可能有人对真理的追求。经过多年的数学教学，实践证明，在中学数学教学中，充分重视情感教育，是提高教学质量的有效手段。本文为今后的数学教学提供了情感教育方面的导向。

关键词：中学数学教学、情感教育

分类号：G633.6;G442;G72

在线出版日期：2015-08-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：210-210