浅析高中数学与运用数学

摘要：

灵活运用是教学的最终目的，探索是获取知识和经验的不二法门。教学实践中教师不能照本宣科，逡巡不前，教师要根据学生的认知规律设定对应的教学方案，引导学生去探索认知和实际运用，这样才能实现以生为本，以用为本的教学目标，有效提升学生的能力。

关键词：高中数学、教学、运用数学、教师

分类号：G633.6;G434;O1-45

在线出版日期：2015-08-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：190-191