如何实现小数数学课堂的高效性

摘要：

所谓“高效课堂”就是在新课程标准的教学理念下“依据学科特点及学生学习特点科学安排课堂中教与学的最佳时间配置并从根本上解决教师为什么教、教什么、怎样教等的教育教学的实质问题。让学生明确学什么，怎样学，真正成为学习的主人，达到“会学、爱学、善学、乐学、多学”的目的。”如何做到“精教”？如何让学生“多学”？我想关键是如何去引导学生自主学习、自主探究以及与人合作的学习精神，让学生具备自主性学习能力。

关键词：小数数学、高效课堂、自主学习能力

分类号：G633.6;G434;TP309

在线出版日期：2015-08-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：189-190