小议初中数学学困生的转化问题

摘要：

每个学生都有接受教育的权利和取得学业成功的期望。但在现实的学校教育中，仍有一部分智力正常的学生的数学成绩远远落后于同年级学生，变成了数学学习困难学生。严重影响了数学教育质量的提高。如何转化数学学困生，便成了学校教育应该面对的问题。成为我们教师普遍关注的紧迫课题，下面谈谈本人的粗浅见解。

关键词：初中、数学、学困生

分类号：G633.6;G420;F326.2

在线出版日期：2015-08-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：188-189