小学数学教学困境及解决措施
伴随着我国社会经济的不断发展,也相应的促进了我国教育教学的发展,在小学数学教育中,教师通过结合我国课程改革的要求,结合小学生的学习需求,激发学生数学学习的兴趣,显著的提高了小学数学的教学水平,实现了小学数学教学工作的顺利开展。但是,在小学数学教学水平不断提高的大形势下,依然存在着很多的困境,影响到小学数学教学质量的进一步提高。因此,本文主要针对于小学数学教学困境及解决措施进行了详细的分析和探讨。
小学数学、教学困境、解决措施
G623.5;G423.07;G512
2015-08-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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