小学数学课堂教学有效性的几点策略

摘要：

调控好课堂气氛，激发学生创新意识；引导探索学习，诱发创新灵感；培养思维能力，唤起创新随着教育改革的不断推进和新课标的提出，如何提高小学数学的课堂教学效果是广大小学数学教师面临的又一课题。

关键词：课堂效率、小学数学教学、引导学生、数学知识

分类号：G633.6;G434;G718.5

在线出版日期：2015-08-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：182-182