试论中学信息技术教学中的经验之谈
从事中学信息技术教学时,如何让学生在较短的时间内迅速掌握,融会贯通信息技术的知识应用。本文作者从以下几方面为我们做了详细地阐述:一、合理的安排课程设置比例;二、提倡理论教学的精讲多练;三、积极引导学生思考,启发创造思维;四、充分发挥教师与学生“教”与“学”的主体作用。
精讲多练、启发思维、主体作用
G642;G456;TP391.75
2015-08-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
133-134
精讲多练、启发思维、主体作用
G642;G456;TP391.75
2015-08-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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