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浅谈初中生物教学效率的几点提高

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随着素质教育的进一步完善,学生的全面发展不再是风声大雨点小了,而是有目的有步骤的全面实施了。以后高考的大形势是不分科,语数外政史地理化生都得好好学好好考,那么长期占据学生心中“副科”的位置的生物学科教学效率如何保证呢?

初中生物、提高、教学效率

G633.91;G434;G710

2015-08-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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读写算(教育教学研究)

1002-7661

42-1078/G4

2015,(27)

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