浅谈班级管理中的几点策略

摘要：

这学期开学，自己接手了一个班的新学生，刚上几节课，我就发现本班学生在学习中存在较多的问题：很多学生上课听讲不认真，随便做小动作，小声说话，课堂氛围涣散，导致课堂学习任务难以完成；学习主动性差，缺乏主人翁意识，学习任务分配到学习小组，好像只是小组长在忙活，其他人根本就不好好参与；还有课后作业速度慢，字迹凌乱，并且有抄袭现象，家庭作业有些学生经常性不完成……面对这么差的一班学生和这么多的问题，我很困惑。怎么办？难道就这样破罐子破摔？但是教师的职责告诉我，没有教不好的学生，只有不会教的老师。可是在实施高效课堂的今天我该如何去做？

机标关键词：班级管理

分类号：G635.1;G451.6;G718.3

在线出版日期：2015-08-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：98-98