浅议如何把小学生的被动学习变为主动

摘要：

新课程所倡导的一个重要理念就是：“人人学有用的数学，有用的数学应当为人人所学；不同的人学不同的数学。”“数学教育应努力激发学生的学习情感，将数学与学生的生活、学习联系起来，学习有活力的、活生生的数学。”从《课程标准》所阐述的可看出，课程改革已充分注意到了小学数学教学必须与生活整合的原则。

关键词：新课程、理念、数学、课程改革

分类号：G635.5;G424.1;R135.14

在线出版日期：2015-08-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：76-77