论幼儿园游戏教学的实践策略

摘要：

2001年教育部颁布了《幼儿园教育指导纲要》，明确提出了游戏是幼儿园教学中最基本的形式。本文主要以游戏教学的意义为出发点，结合了现行幼儿园游戏教学中存在的问题，从明确游戏活动的注意事项、重视热身游戏、加强游戏的情景化、利用介入方式进行指导等四个方面，对如何优化幼儿园游戏教学提出了几点思考。

关键词：幼儿园、教学实践、策略

分类号：G610;G420;G710

在线出版日期：2015-08-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：34-34