班主任与科任教师的沟通与合作
正在小学的教师集体中,教师的身份分为两种———班主任与科任教师。对学生的教育责任不只是班主任的,同时也是科任教师的。班主任与科任教师分别在教学活动中扮演着不同的角色,但是二者的工作配合通常。
科任教师、班主任教师、学生、沟通、教师集体
G451.7;D669;F2
2015-08-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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科任教师、班主任教师、学生、沟通、教师集体
G451.7;D669;F2
2015-08-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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