美术教学中如何培养创新意识的几点看法

摘要：

在教学中，美术作品的美具有多样性，需要从不同的视觉角度去欣赏和评判，否则条条框框太多会限制学生的创作思路，使学生的作品显得千篇一律，缺乏个性与活力。所以，不管学生的作品显得夸张还是平淡，细腻还是粗犷，热情还是宁静，奔放还是含蓄，它都是有其内在的含义，是学生思维创造性的结晶，是学生心灵的反映，是艺术教育的灵魂所在。那么我们如何培养学生的创新意识，如何切合实际地让学生成为真正创新意识的主体，就成为了我们研究的新型课题。现将我对“如何培养学生的创新意识，如何切合实际地让学生成为真正创新意识的主体”。

关键词：兴趣点、创新意识、培养、个性、主体

分类号：G420;G633.955;G712

在线出版日期：2015-08-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：261-261